BEATRICE SALTARELLI

Il docente insegna presso:

Area di Pedagogia - Licenza (MPE3) - Scienze pedagogiche
Area di Pedagogia - Baccalaureato (PEDeps) - Scienze dell'educazione - Educatore professionale sociale
Area di Pedagogia - Baccalaureato (PEDesei) - Scienze dell'educazione - Educatore dei servizi educativi per l'infanzia

Insegnamenti

Email:

b.saltarelli@iusve.it

Ricevimento

Biografia

Titoli di studio conseguiti

Giugno 2023: Dottorato di ricerca - Institut de Psychologie et Education IPE - Faculté des Lettres et Sciences Humaines Neuchatel (Suisse). Tesi su “La questione etica in psicoterapia” direttrice prof.ssa Laure Kloetzer, co-direttore prof. Antonio Iannaccone

Giugno 2003: Diploma di specializzazione in Psicologia clinica e Psicoterapia - Scuola Superiore in Psicologia Clinica SSPC - Università Pontificia Salesiana di Roma

Febbraio 1997: Laurea in Scienze dell’Educazione con indirizzo in Psicologia - Università Pontificia Salesiana di Roma. Tesi in didattica “Educare a pensare criticamente” relatore prof. Mario Comoglio

Aprile 1995: Laurea in Scienze Politiche con indirizzo Internazionale - Università degli Studi “la Sapienza” di Roma.

Luglio 1987: Diploma di maturità Classica - Liceo Ginnasio Statale Aristofane di Roma

Formazione ulteriore in ambito accademico e/o professionale

Febbraio 2016 Abilitazione alla conduzione di gruppi psico-educativi secondo il modello “Circle of Sicurity” nell’ambito della teoria dell’attaccamento

Luglio 2003 diploma CTA dell’European Association Transactional Analisys

1999 Master in Psicologia dello Sport presso Scuola dello Sport - CONI “Giulio Onesti” di Roma

1998 Iscrizione all’albo professionale degli Psicologi del Lazio

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CV completo gennaio 24.docx

Pubblicazioni principali

Curatele

Saltarelli, B. (2019). L'Università come comunità di apprendimento. PD: libreriauniversitaria

Contributi in curatele

Miatto, E., Saltarelli, B. (2022). "L’interdipendenza positiva nella formazione degli educatori: riflessioni su una proposta didattica" in Trasformare l'educazione, L. Dozza e G. Gola (Eds), Bergamo: Zeroseiup

Saltarelli, B. (2019). “L’Università come luogo di apprendimento” in Riflessioni psicologiche a partire da MacIntyre e Taylor, B. Saltarelli (Ed), PD: libreriauniversitaria

Saltarelli, B. (2018). "La testa alle emozioni. Riflessioni psicologiche al margine dell’Intelligenza delle emozioni", in Accostarsi all’Intelligenza delle emozioni di Martha C. Nussbaum, a cura di V. Salerno, PD: libreriauniversitaria

Saltarelli, B. (2017). "La sfida morale in psicologia", Saltarelli B., in Non di solo Io. Pratiche, educazione e vita buona. Tra Tyalor e MacIntyre, a cura di V. Salerno, PD: libreriauniversitaria

Saltarelli, B. (2014). "Confronto tra la teoria delle emozioni-motivazioni di Taylor e la teoria evoluzionista delle motivazioni relazionali umane", in Dal riconoscimento individuale alla costruzione del legame sociale, a cura di L. Biagi e V. Salerno, PD: libreriauniversitaria

Saltarelli, B. (2010). "La psicologia nel contesto delle scienze sociali", Saltarelli B., in Rigenerazione del legame sociale, a cura di V. Salerno e M. Visentin, PD: libreriauniversitaria

Saltarelli, B. (1998). "La prospettiva di Mc Peck", in Insegnare a riflettere e pensare criticamente a cura di M. Comoglio, Roma: Istituto di Didattica UPS

Articoli e contributi su riviste scientifiche

Chirico, I., Volpato E., Landi, G., Bassi, G., Mancinelli E., Gagliardini, G., Gemignani, M., Gizzi, G., Manari, T., Moretta, T., Rellini, E., Saltarelli, B., Mariani, R. & Musetti, A. (2022). “Maladaptive Daydreaming and Its Relationship with Psychopathological Symptoms, Emotion Regulation, and Problematic Social Networking Sites Use: a Network Analysis Approach” in International Journal of Mental Health and Addiction, https://doi.org/10.1007/s11469-022-00938-3.

Miatto, E., Rossi, L. & Saltarelli, B. (2021). “Il tirocinio come apprendimento. Indagare l’accompagnamento alla pratica degli educatori professionali socio-pedagogici” in formazione & insegnamento. European Journal of Research on Education and Teaching, Vol. 19, 2, 88-95

Saltarelli, B. (2017). “L’Università: luogo di identità e apprendimento”, in Iusveducation. Rivista interdisciplinare dell’Educazione, [ISSN:2283-334X].

Bertollo, M. Saltarelli, B. & Robazza, C. (2009). "Mental preparation of strategies of elite modern pentathlets" in Psychology of Sport and Exercise, 10, 244-254

Altre pubblicazioni

Partecipazione ad associazioni di tipo scientifico o professionale

Dal 2024 socio della Association for Teacher Education in Europe (ATEE)

Dal 2023 socio ordinario della Società Italiana Ricerca Didattica (SIRD)

Dal 2023 membro della International Society of Dialogical Self (ISDS)

Dal 2021 membro dell'Association for European Qualitative Researchers in Psychology (EQuiP)

Dal 2020 membro dell’Associazione Italiana di Psicologia (AIP)

Dal 2020 membro della Società Italiana di Ricerca Educativa e Formazione (SIREF)Dal 2003 membro dell’European Association Transactional Analisys come CTA

Ruoli e incarichi di tipo non accademico in ambito salesiano

Dal 2003 al 2006 Collaborazione con l’IRIPES (PN) come psicoterapeuta

aa 2005-2006 Intervento di psicologia dell’orientamento presso l’Istituto Don Bosco, (PN)

Altre esperienze significative in campo professionale

Dal 2003 ad oggi attività libero professionale di psicoterapia

Dal 2007 ad oggi consulente come psicologa dell’orientamento e valutazione psico-attitudinale presso la WEP (World Experience Program)

2018/19 consulente nel Progetto finanziato dall’Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza: ruolo di monitoraggio esterno del progetto “Officine domani”

Dal 1998 al 2000 psicologa dello sport in affiancamento al prof. Claudio Robazza per la preparazione mentale degli atleti della squadra olimpica di Pentathlon Moderno in vista dei giochi di Sidney 2000

Dal 1997 al 2000 corsi di formazione in varie scuole del centro sud per la preparazione degli insegnanti alla didattica con metodo cooperativo in affiancamento al prof. Mario Comoglio

Altre informazioni