Il laboratorio di Brand Management e Corporate Identity si fonda sempre su problemi autentici posti dall’industria, dalla piccola e media impresa, da enti di ricerca e ha come obiettivo trasmettere allo/a studente/essa tecniche, metodi e strumenti per la creazione di un nuovo brand o di sviluppo di uno esistente esplorando l’apporto del design thinking allo sviluppo dell’identità di marca e alla sua gestione. Attraverso l’uso del design thinking gli/le studenti/esse analizzano realtà complesse e sono in grado di proporre soluzioni corporate in linea con i valori di marca, imparando a sintetizzare idee in messaggi visivi convincenti e modulati in maniera appropriata per media diversi. Seguendo le linee guida per l’applicazione della creatività al mondo dell’impresa, il laboratorio vuole andare oltre la preparazione di studenti/esse che siano in grado di collaborare e comprendere altri specialisti. Vuole, infatti, che essi/e imparino a valutare come il cliente usa il design, per proporre un progetto che abbia sì il potenziale di produrre un beneficio commerciale immediato, ma anche di aumentare la consapevolezza del cliente riguardo al valore delle idee innovative. In questo modo gli/le studenti/esse vanno oltre la mera risposta a un brief creativo perché addestrati a definire il problema in collaborazione con il cliente e ad aggiungere valore reale ai processi decisionali dell’impresa. Il ruolo che il designer ha in questo processo gestionale è quello di proporre scenari di interazione con il brand che siano coerenti con la proposta di valore della marca e che positivamente espandano le associazioni che il brand suscita negli stakeholder. 

Rudimenti di grafica digitale, conoscenza di software per elaborazione immagini e presentazioni in formato digitale. Gradita ma non indispensabile conoscenza di tecniche di rendering e video editing.

Al termine del laboratorio lo/a studente/essa dovrà essere in grado di: 

Al termine del laboratorio lo/a studente/essa sarà in grado di:

• Tecniche, metodi e strumenti per la creazione di un nuovo brand o di sviluppo di uno esistente. 
• Il design thinking come approccio alla definizione di problemi complessi e come metodo per la creazione di soluzioni originali e coerenti.

Manuale obbligatorio:

Ogni anno viene proposto un approfondimento tematico pertinente al problema specifico affrontato nel laboratorio. A partire dall'anno accademico 2022-2023 Iusve ha stipulato un accordo quadro con il Dipartimento di Scienze Agrarie, Alimentari e Agro-ambientali dell’Università di Pisa (DISAAA) in virtù del quale il Laboratorio propone approfondimenti su uno dei seguenti macro temi: agricoltura, ambiente, territorio. 

• Presentazione di casi studio che facilitino lo sviluppo di schemi di problem-solving adeguati al problema.
•  Introduzione a strumenti e strategie che supportino lo sviluppo di schemi per la definizione del problema, la ricerca di informazioni, il ragionamento e l’argomentazione.
• Domande rilevanti per il caso studiato ai fini di guidare il processo di problem-finding oltre che di problem-solving. 
•  Letture di approfondimento e slide tematiche, a seconda delle necessità che emergeranno.
• Presentazione di metodi e tecniche di analisi e sviluppo strategico (marketing methods) e progettuali (design methods).
•  Feedback alle presentazioni dei risultati delle attività e feedback alle riflessioni raccolte nel process book.
•  Valutazione continua. 

• Livello di complessità e approfondimento della ricerca ed analisi. (comprensione – knowledge and understanding). 
•  Qualità complessiva del progetto finale e originalità. (conoscenza e capacità di comprensione applicate – applying knowledge and understanding). 
•  Comunicazione visiva del progetto e competenza nell'esposizione orale dei contenuti presentati. (abilità comunicative – communication skills). 
•  Qualità dell’intero percorso didattico del gruppo di lavoro. (capacità di apprendere – learning skills). 

E-mail: e.rotondi@iusve.it