Il corso intende offrire una panoramica di teorie e modelli dell’Educazione degli Adulti, seguendo il suo sviluppo storico e i suoi passaggi epistemologici (educazione, formazione, pedagogia, andragogia, eutagogia), definendo le principali linee teoriche dell’apprendimento e della formazione in età adulta. Il corso si pone altresì come obiettivo quello di lavorare sulle metodologie e sui dispositivi nell’Educazione degli Adulti, facendo particolare attenzione alle tipologie di apprendimento (permanente e continuo; formale, non formale, informale) e ai costrutti di competenza, capacitazione, autoformazione, agentività.

Elementi di Pedagogia Generale.

• Riflettere criticamente all'interno del discorso pedagogico odierno; 
• Pensare un progetto formativo per adulti;
• Governare il cambio di paradigma educativo.

• Abilità comunicative e relazionali; 
• Autonomia di giudizio e capacità progettuali; 
• Sperimentazione di prassi formative.

• Teorie di Educazione degli Adulti; 
• Tipologie di apprendimento in età adulta; 
• Metodologie e dispositivi formativi in età adulta.

• AZZARITI F., CHIUSSO C., Capacitazioni, Libreriauniversitaria: Padova 2021. 
• MARESCOTTI, E., Educazione permanente e degli adulti. Storia di un'idea, UTET: Torino 2022.

Non attivato.

La metodologia si basa sull’attivazione e utilizzo dell’interattività e delle dinamiche di gruppo da una parte, su processi di riflessione e di indagine individuale dall’altra.
Questo avviene preliminarmente attraverso una fase di team-building, accompagnata da tecniche di brainstorming atte a incentivare il coinvolgimento dei partecipanti, per poi passare a esercitazioni che stimolino un lavoro personale su di sé.
Nel corso delle lezioni si alternano fasi con prevalenti aspetti informativi (passaggio di contenuti) a fasi con prevalenti momenti formativi (attivazione e analisi consapevole di processi dinamico-relazionali).
Verrà impiegata a tal fine una modalità di docenza attiva e non-direttiva.

Valutazione continua della partecipazione e della proattività degli studenti durante il corso.
All'esame, restituzione critica delle lezioni e delle letture proposte.
L’esame si terrà in forma orale; ulteriori indicazioni verranno fornite durante il corso. 

Il docente riceve nel proprio studio presso lo Iusve Cube, accordandosi preventivamente via mail.