Didattica generale

Docenti

BEATRICE SALTARELLI

Istituto / Ciclo

Pedagogia (Licenza (MPE3))

Anno accademico

2025/2026

Codice

PED60008

Anno di corso

1° Anno

Semestre

ECTS

5.0

Ore

Lingua in cui viene erogato il corso

Italiano

Modalità di erogazione del corso

Convenzionale

Tipologia di insegnamento

Obbligatorio

Tipologia d'esame / Metodo di valutazione

Prova scritta

Finalità dell'insegnamento e apporto specifico al profilo professionale

Obiettivo del corso è introdurre gli studenti al ricco mondo della didattica, intesa come disciplina operativa nell'ambito delle Scienze dell'Educazione (Castoldi, 2015).

Questa introduzione avviene attraverso:

1. la collocazione della materia nel panorama epistemico

2. la definizione dello statuto disciplinare in relazione al concetto di apprendimento, con la comprensione delle principali parole chiave

3. la proposta della dialogicità come prospettiva dalla quale osservare il fenomeno educativo e costruire le conseguenti azioni pratiche scelte intenzionalmente.

Il focus specifico è sul mondo dell'educazione non formale.

Il corso intercetta quell'aspetto del profilo professionale, che vede l'educazione come processo di apprendimento intenzionale e il pedagogista come esperto delle dinamiche che si attivano.

Prerequisiti richiesti

Desiderio di partecipazione attiva

Competenze

La competenza chiave di riferimento è "Imparare ad imparare" (La Raccomandazione UE, 2006).

Abilità

Imparare ad imparare:

- sapendo riflettere sul proprio processo di apprendimento

- sapendo lavorare con gli altri per attivare processi di apprendimento efficaci

- sapendo dialogare efficacemente

- sapendo gestire gli aspetti organizzativi e motivazionali attivi nell'apprendimento

Conoscenze

Le conoscenze dichiarative alle quali il corso fà riferimento sono:

- epistemologia della didattica generale

- concetti cardine della dialogicità

- principali aspetti dell'apprendimento cooperativo

Bibliografia

Baldacci, M. & Martini, B. (2023). "Note sull'epistemologia della pedagogia" in Scuola Democratica, 3.

Castoldi, M. (2015). Didattica Generale. Milano: Mondadori Università

Comoglio, M. (2000). Educare Insegnando. LAS

Emilio M., Miatto E., Quinzi G. (2024). (a cura di) Forme del cooperare, Edizioni ETS.

Materiale fornito dal docente per i lavori di gruppo.

Si consiglia di aspettare l'inizio delle lezioni per l'acquisto dei testi.

Metodologia

Il metodo utilizzato è prevalentemente metodo cooperativo, che diventa sia obiettivo didattico che metodo per il raggiungimento degli altri obiettivi previsti.

Contatti e Orario di ricevimento

b.saltarelli@iusve.it