Psicologia della persona nelle organizzazioni

Docenti

LUISA PEROTTI

Istituto / Ciclo

Psicologia (Baccalaureato (STPwe))

Anno accademico

2023/2024

Codice

PSE01002

Anno di corso

2° Anno

Semestre

ECTS

5.0

Ore

Lingua in cui viene erogato il corso

Italiano

Modalità di erogazione del corso

Convenzionale

Tipologia di insegnamento

Obbligatorio

Tipologia d'esame / Metodo di valutazione

Prova Orale

Finalità dell'insegnamento e apporto specifico al profilo professionale

Il corso intende completare il profilo professionale dello studente e della studentessa esplorando uno degli ambiti della psicologia che sta acquisendo importanza nelle società occidentali e che concerne lo studio dei comportamenti della persona in rapporto alle organizzazioni di cui fa parte.

Il corso ha lo scopo di fornire le competenze base per analizzare e intervenire nei contesti organizzativi utilizzando la prospettiva psicologica, illustrando anche una delle possibilità professionali dello psicologo, a fianco di quelle già conosciute durante il corso di laurea.

Il corso mira a preparare professionalmente la futura psicologa e il futuro psicologo (anche Junior) perché possa inserirsi nel mercato del lavoro attuale con competenze precise ed affinate dall’esercizio nella pratica di strumenti utili a promuovere il benessere dei lavoratori e il benessere organizzativo.

Il corso abilita lo studente e la studentessa ad operare all'interno di un'organizzazione su tre livelli: individuo, gruppo, organizzazione stessa con l'obiettivo di contribuire ad accrescere l'efficacia organizzativa, spendibile in differenti contesti quali la Scuola, le Istituzioni civili. Aziende, Enti, Associazioni pubbliche e private, Enti governativi, Forze Armate.

Prerequisiti richiesti

Nessuno

Competenze

Al termine del corso lo studente e la studentessa sarà in grado di:

1. Applicare i principi e i metodi della psicologia ai contesti professionali e alle questioni di rilevanza cruciale per le imprese, come gestione dei talenti, coaching, valutazione, selezione, formazione, sviluppo organizzativo, performance e bilanciamento tra vita e lavoro

2. Applicare i principi della psicologia per affrontare problemi di produttività del lavoro e di gestione del personale

3. Realizzare attività professionali quali l’analisi dei fabbisogni formativi con l’erogazione della formazione, il reclutamento, la valutazione e lo sviluppo del personale, l’orientamento professionale, l’indagine e gli interventi sulla promozione del benessere nei contesti organizzativi

Abilità

Conoscere alcuni dei principali strumenti di diagnosi e di intervento psicologico nelle organizzazioni e i contesti del loro utilizzo

Conoscere e distinguere i principali campi di sviluppo del benessere e della prevenzione del disagio

Analizzare in modo critico i fattori di una organizzazione che influenzano il comportamento delle persone

Individuare i principali nodi critici nelle situazioni organizzative, che riguardano le relazioni tra persone e tra gruppi, e scegliere le modalità d'intervento opportune

Conoscenze

Definizione della disciplina, orientamento al lavoro e sviluppo di carriera, i comportamenti devianti al lavoro, stress e rischi psicosociali, selezione e valutazione, diversity management, motivazione e apprendimento, lavoro in team, Leadership, cambiamento e sviluppo organizzativo, workaholism e work engagement, WOAS

Bibliografia

Manuale obbligatorio:

M.Ashleigh, A. Mansì, G. Di Stefano, Psicologia del Lavoro e delle organizzazioni, Seconda Edizione, Pearson, 2019

Focus

Non previsti

Metodologia

Ogni lezione prevede una parte di studio e analisi della teoria ed una parte di esercitazione pratica sulla stessa con esercitazioni strutturate e semistrutturate individuali e di gruppo sia in presenza sia su Padlet

Lezione frontale con uso slides power point caricate in piattaforma

Esercitazioni pratiche con analisi casi

Criteri di valutazione e Modalità d'esame

I criteri di valutazione sono:

1. livello di conoscenza della teoria (comprensione – knowledge and understanding)

2. livello di competenza e di capacità nell’utilizzo pratico degli strumenti introdotti (comprensione applicata- applying knowledge and understanding)

3. capacità argomentative (autonomia di giudizio – making judgements)

4. uso del linguaggio tecnico professionale (abilità comunicative – communication skills).

La valutazione finale è la seguente:

Conoscenza corretta e sintetica della teoria con individuazione di alcuni strumenti di intervento (18 -21)

Conoscenza corretta e articolata della teoria con individuazione dei principali strumenti di intervento (22-25)

Conoscenza corretta e articolata della teoria con con collegamenti ad argomenti correlati con scelta di strumenti corretti (26-28)

Conoscenza corretta, articolata e critica dell’argomento con scelta di tutti gli strumenti corretti (29-30).

L’esame si terrà nella forma di esame orale.

La prova d'esame orale prevede la discussione di un caso, analizzato secondo gli strumenti concettuali analizzati a lezione, con l'utilizzo del linguaggio tecnico della disciplina

Contatti e Orario di ricevimento

l.perotti@iusve.it Su appuntamento previa comunicazione/accordo via e-mail