Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e strumenti per sviluppare abilità pratiche riguardanti il metodo osservativo e il suo uso in educazione: osservare il bambino, il suo comportamento, per conoscere, comprendere, programmare, strutturare le attività, organizzare l’ambiente, gli interventi e imparare a documentare. Durante le lezioni ci si prefigge quindi di fare comprendere quanto l’osservazione sia uno strumento importante ed essenziale da privilegiare nella pratica quotidiana, al fine di rivedere il ruolo stesso dell’educatore nella relazione educativa con l'educando, con il resto dell’équipe di lavoro, valorizzando l'infanzia, promuovendo obiettivi di crescita e di autonomia, tramite una progettualità dedicata. Inoltre verranno presentati alcuni momenti di osservazione nella prassi educativa come spunti per riflettere e svolgere successivamente esercitazioni pratiche durante alcune lezioni, per potere pensare a come effettuare interventi educativi diversificati a seconda del bambino che si ha di fronte, considerando l’età, le capacità, le attitudini o gli interessi infantili. Il metodo osservativo, infine verrà presentato come strumento di formazione professionale per gli educatori, per rivedere la relazione educativa con l'educando, con la famiglia, con particolare attenzione allo sguardo che accoglie e non giudica, che mantiene oggettività e adeguatezza nell’azione educativa.

Conoscenze di pedagogia, sociologia dell'infanzia, psicologia dello sviluppo, progettazione, supervisione e riflessione sul tirocinio, laboratorio di competenze professionali per la pratica educativa. 

Lo studente al termine del corso imparerà a: 

Il corso si propone di: 

Lo studente avrà la possibilità di approfondire i seguenti contenuti: 

 Bibliografia obbligatoria:

Il corso non prevede focus.

Il corso si struttura in lezioni frontali partecipate, lavori di gruppo. Particolare attenzione verrà riservata al dibattito in aula e alla riflessione da condividere in piccoli gruppi o in individuale.

Ai fini della valutazione dell’esame orale, il docente terrà in considerazione i seguenti criteri: 

Il docente riceve su richiesta degli studenti (in presenza o a distanza) accordandosi preventivamente via mail al seguente indirizzo: c.puzzovio@iusve.it