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Storia dell’arte moderna e contemporanea

Docenti
  MILENA CORDIOLI
Istituto / Ciclo
Comunicazione ed educazione (Baccalaureato in Comunicazione sociale, media digitali e cultura )
Anno accademico
2025/2026
Codice
STC01101
Anno di corso
1° Anno
Semestre
2
ECTS
5.0
Ore
40
Lingua in cui viene erogato il corso
Italiano
Modalità di erogazione del corso
Convenzionale
Tipologia di insegnamento
Obbligatorio
Tipologia d'esame / Metodo di valutazione
Relazioni inerenti le lezioni svolte, esame finale orale
Per modificare la scheda approvata, richiederne lo sblocco scrivendo un'email al proprio Coordinatore di Corso di riferimento.
SCHEDA PUBBLICATA
Finalità dell'insegnamento e apporto specifico al profilo professionale

La principale finalità dell'insegnamento consiste nell'affinare le capacità critiche e interpretative dello studente nei confronti dell'analisi di qualsiasi immagine usata a fini espressivi e comunicativi, anche in ambiti apparentemente lontani rispetto a quello specifico della comunicazione pubblicitaria. La storia dell’arte studiata in una prospettiva di confronto tra passato e presente, che elude quindi la semplice cronologia, può innescare un potente meccanismo di consapevolezza del valore storico delle forme contemporanee, e condurre lo studente che si forma nell’ambito dell'advertising e del marketing ad acquisire una coscienza culturale del suo agire. Inoltre, lo sforzo interpretativo richiesto lo spinge a:

1) ricercare in sé stesso gli strumenti di comprensione, facendo leva sulle sue doti interiori di sensibilità, capacità di giudizio e valutazione della realtà che lo circonda 2) al confronto costante delle idee, sia sul piano della relazione con gli altri sia su quello della trasversalità del pensiero.
La libertà comunicativa, prerogativa essenziale di questo profilo professionale, acquista valore aggiunto nel momento in cui si misura sul confronto dialettico con le altre forme espressive, imparando a uscire dal proprio punto di vista, nel senso della prospettiva sia personale che epocale, e indaga le potenzialità di un pensiero creativo strutturato su solide basi di partenza. 
Prerequisiti richiesti

Nessuno.

Competenze

Durante il corso sarà applicata una metodologia di lettura e di interpretazione delle opere e una successiva analisi di gruppo su un'opera contemporanea scelta dagli studenti, finalizzata all'acquisizione da parte loro delle fondamentali competenze previste come obiettivo finale del corso, riassumibili in un'approfondita capacità analitica sviluppata nei confronti dell'immagine. Essa consiste in alcuni punti essenziali:

1) saper riconoscere il valore simbolico degli elementi
2) saper leggere il linguaggio visivo, nelle sue componenti formali
3) comprendere le implicazioni etico-sociali delle scelte espressive degli artisti
4) saper comunicare l'opera nella sua totalità e complessità, in particolare in relazione all’ambiente che la circonda, sia esso culturale o naturale
5) essere in grado di instaurare una connessione tra la conoscenza oggettiva acquisita e il proprio vissuto interiore. 
Abilità

La principale abilità è riassumibile in una domanda, che implicitamente gli studenti dovranno essere sempre in grado di porsi, nel loro costante percorso che li vedrà trovarsi di fronte a innumerevoli immagini: quale “sapere teorico” è sotteso alla creatività espressiva di chi si occupa di comunicazione visiva e crea oggi un piano di marketing o una campagna pubblicitaria? Non sarà sempre possibile una risposta "precisa" perché il mondo della citazione artistica è troppo vasto ma non è questo tipo di conoscenza enciclopedica che devono aver acquisito, bensì la capacità di

1) riconoscere modi e forme dell'espressione visiva che rimandano a specifici contenuti, anche di natura etica, che possano fungere da stimolo ad un processo di creatività non banale ma fondato sui valori umanistici della nostra cultura
2) usare la conoscenza come garanzia di originalità, nel saper riutilizzare il ricco repertorio della nostra cultura figurativa in modo assolutamente personale. 
Conoscenze

Dapprima si offrono conoscenze specifiche, nella direzione della pubblicità verso l’arte, prendendo in considerazione alcuni dei più interessanti casi contemporanei di immagini pubblicitarie ispirate ai diversi linguaggi artistici. La conoscenza del metodo della citazione diventa un tema essenziale in quest’intreccio tra epoche e artisti, e la cultura una garanzia nei confronti della ricerca di valori etici e significati simbolici da trasferire al mondo del marketing e della comunicazione pubblicitaria. Si analizzeranno quindi temi e soggetti sempre presenti e che ritornano: il tempo e lo spazio, la libertà espressiva dell'individuo, la realtà e l'astrazione, attraverso un attento studio iconografico e iconologico dell'arte del passato, che funge da motore espressivo per il presente, al fine di acquisire una consapevolezza culturale del costante ritorno di temi, elementi e simboli che caratterizzano il pensiero occidentale a partire dalla modernità.

Si passerà poi all'analisi più specifica dei linguaggi artistici contemporanei, in particolare legati alla riflessione degli artisti sul presente e sul rapporto con l'ambiente, analizzando alcune delle più importanti personalità artistiche di oggi. Nel passaggio dall'arte moderna a quella contemporanea si analizzerà poi nello specifico il tema della relazione tra uomo e natura, dapprima con un focus dedicato alla Land Art, di cui si affronteranno i principali protagonisti; per intraprendere poi un percorso che ha al centro la tematica del corpo e la sua relazione con l'ambiente, in una prospettiva ecologica, per comprendere l'evoluzione del linguaggio artistico nel XX e XXI secolo. 
Bibliografia

Bibliografia obbligatoria:

CORDIOLI M., Manuale metodologico di Storia dell’arte e del design grafico. Elementi di iconografia e iconologia per una grammatica visiva, Libreria Universitaria, Padova, 2017.
CORDIOLI M., Performance artistica e coscienza ecologica: il corpo incontra l'ambiente, Libreria Universitaria, Padova, 2023.
GOMBRICH E. H., La storia dell’arte, Phaidon, Milano, 2008 (a partire dal Capitolo 12).
 
Bibliografia suggerita di approfondimento:
CORDIOLI M., NOVAGA A., Physis. Contributi dell'arte e della fotografia alla formazione di una coscienza ecologica, Collana "Arca", Castelvecchi, Roma, 2024 (Capitoli II e III).
M. GIANQUITTO, Land Art, Bellavite Editore, Missaglia (LC), 2018.
 
Lettura di un testo a libera scelta concordato con la docente. Testi consigliati:
T. Schlesser, Gli occhi di Monna Lisa. Il grande romanzo sull'arte, Longanesi, 2024.
C. Vanoni, A piedi nudi nell'arte, Solferino, 2019.
J. Veneziani, Simmetrie. Osservare l'arte di ieri con lo sguardo di oggi, Rizzoli, 2021. 
Metodologia

Le lezioni prevedono momenti di spiegazione frontale, alternati alla visione di filmati e alla realizzazione finale di un lavoro di gruppo, principalmente basato sulla libera ricerca e interpretazione. Tale esercitazione è finalizzata all'acquisizione di specifiche capacità metodologiche, consistenti nell'applicazione di una lettura critica e consapevole delle immagini. Si sviluppa inoltre la capacità di collaborare nella creazione di un pensiero. 

Contatti e Orario di ricevimento

La docente riceve su appuntamento previo accordo con gli studenti via e-mail a m.cordioli@iusve.it.

Allegati


Finalità dell'insegnamento e apporto specifico al profilo professionale
    Nessuna informazione
Prerequisiti richiesti
    Nessuna informazione
Competenze
  • Competenze (max 3)
    Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà essere in grado di:
Abilità
  • Abilità
    Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà essere in grado di:
Conoscenze
  • Conoscenze (contenuti)
    Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà essere in grado di:
Bibliografia
  • Testi obbligatori:
  • Testi consigliati:
Metodologia
    Nessuna informazione
Contatti e Orario di ricevimento
    Nessuna informazione