Pedagogia generale e dell'inclusione

Docenti

EMANUELE BALDUZZI

Istituto / Ciclo

Psicologia (Baccalaureato (STPwe))

Anno accademico

2023/2024

Codice

PSE01805

Anno di corso

2° Anno

Semestre

ECTS

4.0

Ore

Lingua in cui viene erogato il corso

Italiano

Modalità di erogazione del corso

Convenzionale

Tipologia di insegnamento

Obbligatorio

Tipologia d'esame / Metodo di valutazione

Prova Orale

Finalità dell'insegnamento e apporto specifico al profilo professionale

Il corso, alla luce del paradigma dell'ecologia integrale promosso da Papa Francesco nella Laudato si', si propone di:

1. far comprendere e analizzare la complessità della scienza pedagogica e dell'azione educativa;

2. far cogliere il fecondo scambio dialettico fra sapere pedagogico e psicologico in una prospettica interdisciplinare: in particolare facendo emergere le molteplici articolazioni del paradigma delle scienze educazione

3. sottolineare la bontà educativa della virtù e dell'educazione/formazione del carattere

4. analizzare le molteplici articolazioni del concetto di inclusione

Al termine del corso, studenti e studentesse saranno in grado di:

1. riconoscere e comprendere i fondamentali nuclei concettuali del discorso pedagogico, con particolare attenzione al valore dell'azione educativa

2. padroneggiare il lessico pedagogico, attraverso una ricognizione concettuale sulla terminologia specifica

3. analizzare e comprendere alcuni modelli pedagogici e teorie educative nei contesti lavorativi, riconoscendo criticità e sviluppi ulteriori alla luce delle proprie competenze e sensibilità personali

Prerequisiti richiesti

una conoscenza minima dei nuclei essenziali della Lettera enciclica Laudato si' (https://www.vatican.va/content/francesco/it/encyclicals/documents/papa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si.html)

Competenze

Al termine dell’insegnamento studenti e studentesse dovranno essere in grado di:

1. costruire proposte educative personali in diversi ambiti di lavoro

2. esercitare la propria competenza critica nel cogliere il significato educativo della crescita umana

Abilità

Al termine dell’insegnamento studenti e studentesse dovranno essere in grado di:

1. saper individuare i nuclei pedagogici fondamentali con particolare riferimento alla comprensione del contesto culturale odierno

2. saper riconoscere teorie e i modelli pedagogici sottesi nel lavoro educativo

3. saper cogliere la specificità dell'intervento educativo in situazioni complesse in sinergia con quello psicologico/terapeutico

Conoscenze

A conclusione del corso dovranno essere acquisiti i seguenti contenuti:

1) il significato di educazione, nelle sue interazioni con formazione e apprendimento

2) la specificità della relazione educativa

3) l'apporto peculiare al mondo educativo dell'ecologia integrale

4) personalità e carattere nelle loro profonde interconnessioni 5) Gli assi portanti dell’azione educativa: il rapporto libertà/autorità, i fini dell’educazione, valori e virtù

Bibliografia

L’esame si svolgerà in forma orale, nelle sessioni indicate, attraverso un colloquio individuale.

La bibliografia d'esame verrà comunicata il primo giorno di lezione

Focus

Metodologia

Lezione partecipata

Proiezione di diapositive in PowerPoint (caricate anche in piattaforma)

Lavori di riflessione personale e condivisione successiva

Studi di caso

Criteri di valutazione e Modalità d'esame

L'esame si svolgerà in forma orale.

Costituiranno elementi di valutazione:

1) la chiarezza e la padronanza espositiva, anche in riferimento all'utlizzo del linguaggio specifico della disciplina

2) la competenza critica nell'analisi di teorie e modelli pedagogici

3) la capacità di saper argomentare da un punto di vista educativo le proprie convizioni e idee

Il primo giorno di lezione verrà presentata e spiegata la griglia di valutazione che il docente utilizzerà nelle sessioni ufficiali d'esame, caricandola in piattaforma in modo tale che sia per tutti disponibile

Contatti e Orario di ricevimento

ricevimento: alla fine delle lezioni. Oppure inviando una mail al docente e.balduzzi@iusve.it