Laboratorio: Laboratorio sulla mentalizzazione

Docenti

MARCELLO LONGO

Istituto / Ciclo

Psicologia (Licenza (MPCDa))

Anno accademico

2023/2024

Codice

PSE60070

Anno di corso

1° Anno

Semestre

ECTS

4.0

Ore

Lingua in cui viene erogato il corso

Italiano

Modalità di erogazione del corso

Convenzionale

Tipologia di insegnamento

Laboratorio opzionale

Tipologia d'esame / Metodo di valutazione

Prova scritta con domande scelta multipla

Finalità dell'insegnamento e apporto specifico al profilo professionale

• La mentalizzazione come “strumento” per implementare la consapevolezza di sé assieme alle capacità empatiche e relazionali dello studente.

• La mentalizzazione nel setting di psicoterapia come primo nucleo di risorse professionalizzanti.

Prerequisiti richiesti

Competenze

• Mentalizzare se stessi e l’ altro in contesti relazionali diversi

Abilità

• Applicare le tecniche della mentalizzazione su di sé e sull’ altro in modo esperienziale attraverso l’ uso del roleplay.

Conoscenze

• Teoria e clinica della mentalizzazione.

• Attaccamento, mentalizzazione e genitorialità.

• Psicopatologia e mentalizzazione.

• Mentalizzazione e psicoterapia: la terapia basata sulla mentalizzazione (MBT).

Bibliografia

 Allen J.G., Fonagy P., Bateman A. W., La mentalizzazione nella pratica clinica, Raffaello Cortina Editore, Milano 2010.

o Bateman, A. , Fonagy, - Guida pratica al trattamento basato sulla mentalizzazione. Raffaello Cortina Editore, Milano 2010 o Fonagy P., Gergely G., Target M., Regolazione affettiva, mentalizzazione e sviluppo del Sé, R. Cortina editore

 Fonagy P., Target M., Attaccamento e funzione riflessiva, R. Cortina editore

o Jurist E.L., Slade A., Bergner S., Da mente a mente, R.Cortina Editore

 Testi fondamentali - ° Letture consigliate N.B.: articoli o dispense saranno forniti dal docente

Focus

Metodologia

ESPOSIZIONE FRONTALE dei concetti teorici fondamentali con l’ausilio di slides e/o sequenze video. (40% delle ore) STRUMENTI DIDATTICI/ESERCITAZIONI (60% delle ore, anche con ausilio di sequenze videoregistrate):

• cooperative learning,

• role play,

• dimostrazioni del docente,

• discussione di casi clinici con l’ ausilio di videosequenze.

Criteri di valutazione e Modalità d'esame

• Colloquio orale sui concetti fondamentali della mentalizzazione.

• Ipotesi di intervento con tecniche della mentalizzazione su sequenze videoregistrate di interazioni caregiver-bambino o adulto-adulto.

• Esperienza personale: mentalizzare ed essere mentalizzato.

Contatti e Orario di ricevimento

m.longo@iusve.it

Su appuntamento in Istituto, preventivamente concordato mediante e-mail o al momento delle lezioni.