Il corso si propone di fornire agli studenti le basi e gli strumenti teorici per interpretare l’iconosfera contemporanea e le problematiche tipiche della gestione della comunicazione audiovisiva e multimediale. A tale riguardo si presenterà una panoramica sui principali nodi teorici e le specificità dei media coinvolti, ci si concentrerà sui formati, le strategie e i linguaggi adottati così come sull’apporto delle più moderne tecnologie. Uno spazio di riflessione sull’immagine, le sue metamorfosi multimediali e le sue multiformi declinazioni audiovisive.

Il corso prevede una parte pratica e progettuale nel “Laboratorio di Advertising multimediale”. Il corso di “Linguaggi e strategie dell'advertising multimediale" intende ampliare gli strumenti comunicativi dello studente alla sfera audiovisiva e multimediale in funzione di una cultura visuale e una visione dinamica e interattiva promuovendo un approccio multidisciplinare. I contenuti del corso, finalizzati a fornire i mezzi per realizzare un'immagine pubblicitaria dinamica, prenderanno le mosse dallo studio del linguaggio audiovisivo, procederanno attraverso lo studio dei media e dei formati della comunicazione audiovisiva tradizionale e contemporanea, si focalizzeranno sulla svolta digitale e la convergenza dei media fino a confrontarsi con le più moderne tecnologie.

• L'audiovisivo e il linguaggio cinematografico.
• I formati audiovisivi brevi.
• I nuovi formati audiovisivi e il web.
• Serialità, narrazioni cinematografiche e fotografia nella pubblicità contemporanea.
• Advertising e nuove tecnologie Il linguaggio audiovisivo oggi viene spesso dato per acquisito e scontato.

Video, monitor, schermi ci accompagnano nella nostra quotidianità così come durante la nostra attività professionale. Ma siamo sicuri di conoscere davvero i linguaggi e le strategie sottese? Siamo davvero consapevoli degli sguardi, dei formati, dei dispositivi e della natura delle immagini da questi veicolate? Il professionista della comunicazione oggi deve essere in grado di orientarsi nel panorama attuale e futuro attraverso processi di interpretazione e di analisi approfonditi e consapevoli. Ciò significa sviluppare capacità di analisi e di critica dei fenomeni visuali e audiovisivi contemporanei, consapevolezza dei processi di costruzione e delle strategie adottate.

La padronanza di tali strumenti consentirà così al professionista di domani di analizzare in maniera autonoma le situazioni comunicative, per poi progettarle nel modo più efficace possibile. Il corso intende porsi come base significativa grazie alla quale costruire un futuro professionale consapevole, strumento utile per interrogarsi sui linguaggi e i media moderni e contemporanei scandagliandone i temi, le modalità e le strategie adottate. 

Nessuno.

Il corso permetterà agli studenti di:

• conoscere e saper comprendere: lo studente imparerà ad individuare i principali linguaggi e le principali strategie dell'advertising multimediale;
• conoscere e saper analizzare, confrontare e applicare i principali linguaggi e le principali strategie dell'advertising multimediale;
• conoscere e saper realizzare un’autonomia di giudizio: lo studente imparerà a riconoscere, progettare e interpretare i principali linguaggi e le principali strategie dell'advertising multimediale mettendoli in relazione con i media disponibili;
• conoscere e saper comunicare: lo studente sarà in grado di esporre, commentare, criticare e confrontare i diversi approcci alla comunicazione audiovisiva e all'advertising multimediale;
• conoscere e saper apprendere: la padronanza dei principali linguaggi e delle principali strategie dell'advertising multimediale gli consentirà di analizzare in maniera autonoma le situazioni comunicative, per poi progettarle e configurarle nel modo più efficace. 

Il corso mirerà allo sviluppo di abilità avanzate, che dimostrino padronanza dei linguaggi e delle strategie dell'advertising multimediale e la rielaborazione di soluzioni personali necessarie a risolvere problemi complessi e imprevedibili nell'ambito specializzato di lavoro o di studio.

In particolare permetterà di:

• saper individuare nessi significativi fra l’ambito culturale e quello più strettamente professionale;
• saper elaborare criteri interpretativi dei linguaggi e delle strategie dell'advertising multimediale;
• saper esercitare la propria riflessione critica sui fenomeni dell'immagine in movimento e dell'advertising multimediale passati e presenti.

Il corso permetterà di acquisire una serie di conoscenze avanzate che presuppongono una comprensione critica dei principali linguaggi e strategie dell'advertising multimediale.

In particolare lo studente:

• conoscerà il linguaggio audiovisivo e i principali formati brevi dell'advertising;
• comprenderà le principali strategie di narrazione pubblicitaria audiovisiva;
• comprenderà l'attuale panorama audiovisivo pubblicitario e le nuove tecnologiche a questo applicabili.

ANTONIONI S., Imagining. Serialità, narrazioni cinematografiche e fotografia nella pubblicità contemporanea, Franco Angeli, Milano, 2016. 
DALPOZZO C., Introduzione al linguaggio cinematografico, Centro Audiovisivi, Verona, 2013. 
FEDERICO M., RAGONESE R. (a cura di), Pubblicità e cinema. Testi e contesti tra semiotica e marketing, Carocci Editore, Roma, 2020.

L'approfondimento tematico riguarderà in particolare le forme breve audiovisive e la serialità nella pubblicità contemporanea.

Lezioni frontali, lezioni online, screening di esempi filmati e discussioni in aula.

L’esame si terrà nella forma del colloquio orale e richiederà allo studente di:

• rispondere ai quesiti/problemi, da un livello minimo fino a integrare i diversi saperi (comprensione-knowledge and understanding);
• usare una terminologia specifica disciplinare (abilità comunicative-communication skills);
• cogliere i punti di forza e di debolezza dei contenuti (autonomia di giudizio-making judgements);
• sviluppare i temi oggetto di verifica, dimostrando: capacità critiche, integrazione delle proprie conoscenze (conoscenza e capacità di comprensione applicate-applying knowledge and understanding), particolare competenza e originalità (capacità di apprendere-learning skills).

Il docente riceve su appuntamento accordandosi preventivamente con gli studenti via mail a c.dalpozzo@iusve.it.