Login Laboratorio: Il Bio-Neurofeedback nella professione dello psicologo
Finalità dell'insegnamento e apporto specifico al profilo professionale
Il corso intende promuovere l'acquisizione delle conoscenze e competenze necessarie per una qualificata applicazione del Neuro-Biofeedback negli ambiti di maggiore rilevanza e consolidata efficacia quali i disturbi d'ansia, le cefalee, i disturbi legati a disfunzioni EEG (come l'ADHD) ma anche le aree relative alla gestione dello stress in ambito lavorativo e sportivo.
Prerequisiti richiesti
Nessuno
Competenze
Al termine del corso lo studente sarà capacità di unire conoscenze, abilità e capacità personali che gli consentiranno di:
- Costruire protocolli di assessment e training
- Integrare rilevazioni psicofisiologiche a supporto di interventi psicologici
- Descrivere e interpretare i principali parametri psicofisiologici
- Costruire un Report di restituzione al paziente
Abilità
- Al termine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di applicare le conoscenze apprese al fine di:
- Strutturare un intervento di biofeedback (assessment e training)
- Applicare il biofeedback alle principali patologie psicofisiologiche (dolore cronico, cefalee, disturbi del sonno, disturbi di ansia, stress correlati), all’ambito del lavoro e della prestazione.
- Progettare e implementare piani di intervento, di programmi di prevenzione e di promozione della salute attraverso la promozione di stili di vita e comportamenti adeguati e corretti.
Conoscenze
Al termine del corso lo studente sarà in grado di conoscere e avrà acquisito la capacità di comprensione dei seguenti temi:
- Che cos’è il biofeedback;
- Conoscere i parametri psicofisiologici;
- Utilizzare un approccio mente-corpo;
- Autoregolazione e dis-regolazione;
- Coerenza psicofisiologica ;
- Arousal e rilassamento
Bibliografia
- Kazan, I., Manuale clinico del biofeedback, Milano, Franco Angeli, 2018.
- Pennisi, P., Sarlo, M., Indici Eletrofisiologici in psicologia, Padova, Cleup, 1998.
- Sacco, G., Testa, D., biofeedback e psicosomatica, Milano, Franco Angeli, 2012.
- Stegiano, L., Il cuore psicologico, Carrocci Faber, 2020.
- Altri testi, articoli e review di approfondimento verranno segnalati durante il corso in base alle aree specifiche di interesse degli studenti.
Metodologia
Trattandosi di un laboratorio sarà privilegiata la modalità pratica alternando lezioni frontali, dimostrazioni pratiche, esercitazioni in piccoli gruppi.