Il corso di Linguaggi e strategie dell'advertising è in grado di dare una panoramica generale sul mondo ampio e molteplice dell’advertising. Cercherà di sviluppare consapevolezza negli studenti di come la realizzazione concreta di una campagna adv debba rispondere a esigenze precise aziendali e di marketing, oltre che innovare stilisticamente il panorama comunicativo dell’ambito specifico. Vuole dare un primo apporto agli studenti per capire quale professione specifica vorranno intraprendere in ambito comunicativo. 

Nessuno.

1. Conoscere e saper utilizzare le conoscenze e le abilità nell’analisi critica e nella creazione di elaborati pubblicitari, in particolare di quelli su supporto cartaceo di riviste, locandine e manifesti.
2. Conoscere e saper impiegare una visione strategica, atta a un'efficace presenza in un contesto di marketing complesso.
3. Conoscere e saper utilizzare il pensiero divergente, per trovare soluzioni molteplici e creative e un pensiero complesso, per articolare messaggi pubblicitari di impatto emotivo oltreché ben argomentati.
4. Conoscere e saper cogliere l’aspetto sistemico del brand e la necessità di un coordinamento strategico ed espressivo. 

1.1 Saper impiegare le conoscenze di base relative ai linguaggi della comunicazione pubblicitaria per saper cogliere l’efficacia della stessa.
1.2 Saper analizzare e impostare una pagina adv, un manifesto e una locandina.
1.3 Saper analizzare e usare chiavi comunicative e stili diversi.
1.4 Saper analizzare un logo nella sua coordinazione con tutti gli elementi dell’identità visiva, negli aspetti di significato e significante.

2.1 Saper leggere la pubblicità come strumento al servizio degli obiettivi di marketing e della strategia del brand/prodotto.
2.2 Saper analizzare il contesto, il target e il ‘tono di voce’ di un brand.
2.3 Saper individuare le strategie atte a migliorare la comunicazione.

3.1 Saper realizzare messaggi capaci di chiarezza argomentativa.
3.2 Saper ideare dei messaggi declinandoli in più chiavi comunicative e stili.
3.3 Saper maneggiare tecniche creative e opportune per arrivare a soluzioni efficaci e innovative.
3.4 Saper creare messaggi che colpiscano l’attenzione, suscitino emozioni e portino all’adesione del target.

4.1 Saper analizzare un brand in tutti i suoi aspetti di performance comunicativa di adv.
4.2 Saper cogliere le congruenze tra brand image e identità della marca.
4.3 Sapere come si costruisce un’immagine coordinata per un brand, dal logo alle applicazioni. 

• Evoluzione della disciplina pubblicitaria
• Mezzi e strumenti Aspetti storici
• Storia per tappe
• Correnti e personaggi rilevanti, teorie e prassi
• Informare, comunicare, persuadere
• Aspetti etici
• Emozioni e adv, analisi degli elementi in campo
• Il messaggio statico monosensoriale
• Il messaggio video, dinamico polisensoriale
• Tipologie e chiavi comunicative
• Tecniche e stili estetici
• Contaminazioni e citazioni artistiche
• Tecniche di scrittura creativa. La percezione visiva
• Percezione di forme e struttura
• Percezione, funzione e valenza dei colori Il sistema e la metodologia
• La marca, il marchio e l’identità visiva
• La pubblicità all’interno dell’identità visiva di un brand
• Il processo di costruzione della campagna: analisi, strategia, realizzazione La pubblicità sociale
• Evoluzione della comunicazione sociale
• Tipologie e stili. Sfide presenti e future
• Cenni alle nuove sfide della pubblicità: interattività, crossmedialità e modalità glocal
• Cenni ai nuovi strumenti e integrazione tra pubblicità tradizionale e non convenzionale  

Bibliografia obbligatoria:
BANDIERA G., BELLAMIO S., BONOTTO F., Pubblicità: manuale imperfetto, Libreria Universitaria, Padova, 2017. VECCHIA M., Hapù. Manuale di tecnica della comunicazione pubblicitaria, Fausto Lupetti, Bologna, 2003. 

Come saper essere immaginativi e creativi.

Lezione interattiva con stimolo teorico del docente, aiutato da strumenti digitali e applicazioni pratiche immediate sui concetti espressi, attraverso casi studio e poi rapide esercitazioni concettuali.
Rapide esposizioni frontali in aula degli studenti su elaborati individuali e di gruppo che stimolino il coinvolgimento, il dialogo e il confronto.

L’esame si terrà nella duplice forma pratica e orale: ogni studente porterà delle esercitazioni individuali che saranno il 50% della valutazione complessiva, l’altra metà sarà sui contenuti teorici. In particolare gli studenti dovranno sviluppare due esercitazioni individuali: una realizzazione di un manifesto dimostrando di saper comporre in modo efficace i pesi e gli equilibri percettivi di forme e colori oltreché inserire tutti gli elementi tecnici efficaci per il messaggio; il secondo è l’elaborazione di una pagina pubblicitaria di un prodotto/servizi/idea elaborata in 4 chiavi comunicative diverse e 4 stili. La parte teorica viene valutata attraverso un orale dove a domande sui contenuti si alternano domande dove le teorie vengono applicate ad esempi concreti. 

La docente riceve su richiesta degli studenti accordandosi preventivamente via mail a g.bandiera@iusve.it.