Fondamenti di biologia e genetica

Docenti

DANIELA TURATO

Istituto / Ciclo

Psicologia (Baccalaureato (SeTP))

Anno accademico

2023/2024

Codice

PSE01703

Anno di corso

1° Anno

Semestre

ECTS

5.0

Ore

Lingua in cui viene erogato il corso

Italiano

Modalità di erogazione del corso

Convenzionale

Tipologia di insegnamento

Obbligatorio

Tipologia d'esame / Metodo di valutazione

Prova scritta e orale

Finalità dell'insegnamento e apporto specifico al profilo professionale

Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze di base sulla struttura e sull’organizzazione cellulare, sulla genetica classica, molecolare e del comportamento e sull'epigenetica. Tali conoscenze sono propedeutiche allo studio delle altre discipline previste dal curriculum accademico. Scopo ultimo del corso è offrire un particolare contributo ad una visione integrale della persona, capace di correlare la biologia e la genetica con la psicologia, in modo da facilitare il lavoro in equipe multidisciplinari ed evitare scissioni antropologiche, sia teoriche che metodologiche.

Prerequisiti richiesti

Non è richiesto alcun prerequisito.

Competenze

1. interpretare i dati genetici

2. leggere criticamente e discutere un articolo di tipo neurobiologico o genetico, con particolare riferimento alla genetica del comportamento e all'epigenetica

3. comunicare in modo chiaro ed esauriente nozioni, idee, problemi in ambito biologico, genetico ed epigenetico

4. suggerire possibili correlazioni tra epigenetica e tratti di interesse psicologico.

Abilità

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

1. applicare le proprie conoscenze circa la biologia e le origini genetiche di patologie e disordini di interesse psicologico e psichiatrico nella collaborazione con altri specialisti all’interno di equipe multidisciplinari, fornendo un contributo specifico alla progettazione e alla conduzione di interventi centrati sulla persona

2. contribuire alla progettazione di ricerche nell’ambito della genetica del comportamento e dell’epigenetica applicata alla psicologia

3. comprendere il significato di testi scientifici e argomentare scientificamente le proprie ipotesi.

Conoscenze

1. Elementi di biologia generale

2. Organizzazione e funzionamento delle cellule procariotiche ed eucariotiche

3. Genetica classica (leggi di Mendel ed eccezioni; teoria cromosomica dell'ereditarietà; determinazione del sesso)

4. Genetica molecolare: dal DNA alle proteine

5. Interazione geni-ambiente: genetica del comportamento ed epigenetica

Bibliografia

Materiale caricato dalla docente nella piattaforma dell'Istituto

Eventuale testo di supporto:

David Sadava David M. Hillis H. Craig Heller Sally Hacker, Elementi di biologia e genetica, Quinta edizione italiana condotta sulla undicesima edizione americana, 2019.

Focus

Metodologia

Lezione frontale supportata dall'utilizzo di power point e materiale audiovisivo

Uso di piattaforma e-learning

Criteri di valutazione e Modalità d'esame

Scritto on-line con possibilità di orale integrativo facoltativo in cui verranno valutate le conoscenze, l'appropriatezza del linguaggio usato per esprimerle, la capacità di fare collegamenti e formulare ipotesi.

Lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di

rispondere ai quesiti/problemi, da un livello minimo fino a integrare i diversi saperi (comprensione – knowledge and understanding);
usare una terminologia specifica disciplinare (abilità comunicative – communication skills);
cogliere i punti di forza e di debolezza dei contenuti (autonomia di giudizio – making judgements)
sviluppare i temi oggetto di verifica, dimostrando

capacità critiche,
integrazione delle proprie conoscenze (conoscenza e capacità di comprensione applicate – applying knowledge and understanding),
particolare competenza e originalità (capacità di apprendere – learning skills).

Contatti e Orario di ricevimento

d.turato@iusve.it

La docente riceve dopo la fine di ogni lezione stabilita da calendario previo appuntamento concordato via email.