Conoscere e comprendere in maniera sintetica e in modo generale delle questioni specifiche (monografiche) della riflessione teologica relativi ad alcune questioni circa lo sviluppo e realizzazione dell'essere umano, del suo comportamento etico/morale e del rapporto con se stesso, gli altri e la creazione. Ciò dovrebbe consentire allo/la studente/studentessa, in una ottica interdisciplinare, e alla luce della fede cristiana, all'interno del proprio ambito di specializzazione (la pedagogia), ad una maggior conoscenza di se stesso/a e all'affrontamento e alla risoluzione di problemi fondamentali del nostro tempo.

Capacità di comprensione e studio di testi, capacità di pensare e di esprimere il proprio punto di vista, argomentandolo. 

Al termine del Seminario, lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di: riflettere criticamente e autonomamente per sviluppare una coscienza/conoscenza di se e del proprio ambiente di vita in relazione alla riflessione religiosa e teologica e alle principali questioni educativo-formative e sociali. Di auto-valutare le possibilità di svolgere il proprio ruolo di cittadino/professionista in modo consapevole e responsabile.  

Al termine del Seminario, lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di individuare ed applicare alla propria vita e alla professione di pedagogista le componenti di una autentica educazione cristiana, a partire da una conoscenza, seppur iniziale, del mondo biblico, del metodo teologico, e di una solida visione antropologica e del pensiero sociale della chiesa.

Al termine del Seminario, lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di saper individuare la rilevanza pedagogico/formativa della Bibbia e del pensiero teologico cristiano, e di descrivere le importanti implicazioni, anche per la professione di pedagogista/educatore, dell'antropologia cristiana. Sarà inoltre capace di conoscere le condizioni e le modalità per poter avviare una collaborazione interdisciplinare tra la Teologia (e il pensiero religioso) e le Scienze dell'Educazione, in particolare, la pedagogia.

Per un adeguato apprendimento e in vista della valutazione finale, sarà necessario che lo/la studente/studentessa faccia riferimento agli appunti presi nelle lezioni e ai materiali integrativi che il professore fornirà, a suo tempo, durante il semestre. 

Contenuti teologici ed implicazioni esistenziali ed educative delle parabole di Gesù di Nazaret.

Per favorire l'apprendimento, saranno previste: alcune lezioni frontali introduttive, letture guidate, esercitazioni/laboratori/approfondimenti individuali e in gruppo, discussioni socratiche. 

Il Seminario si concluderà con un elaborato scritto finale e una discussione in gruppo dello stesso. L'elaborato consisterà in una descrizione (con valutazione personale e argomentata) dei contenuti relativi all’argomento fondamentale trattato nel Seminario (le parabole di Gesù). Gli/le studenti/studentesse saranno valutati tenendo conto di queste quattro dimensioni: 

Il Docente è disponibile per eventuali approfondimenti, richieste di delucidazione e/o altre questioni accademiche o personali. Per chi desiderasse incontrarlo, basterà contattarlo a lezione oppure inviargli una mail (g.quinzi@iusve.it) e fissare un appuntamento ad hoc. Riceve nel suo ufficio, al terzo piano dello IUSVE.